校园搞笑小品短剧本之一:《失踪的作业本》角色:小明小红老师场景:教室剧本:M:终于可以下课了，今天的数学课好难啊！第二天早上，他们在作业本上盖了一个印章，并放了一把色彩鲜明的小塑料剪刀。接下来的几天，他们对作业本进行了监控，也没有发现什么异常的事情。故事告诉我们,不要轻易怀疑别人,更要学会宽容和真诚，相互理解。
校园搞笑小品短剧本之一:《失踪的作业本》
角色:
小明 (M)
小红 (R)
老师 (T)
场景:教室
剧本:
(铃声，下课铃响起)
M: 终于可以下课了，今天的数学课好难啊！
R: 是啊，那些题目简直难死我了。
M: 哎呀！我的作业本呢？怎么不见了？
R: 没关系，可能是掉在其他地方了吧。我们一起找找。
M: 好吧，我们得赶快找到它，不然老师会生气的。
(他们四处寻找，看得到处都是乱七八糟的书本和物品)
M: 不好意思，老师，我们的作业本找不到了。
T: 什么？这可是你们的责任！下课之前，你们可是要整理好书桌的。
R: 不是我们故意的，我们也不知道怎么回事，作业本就突然消失了。
T: 好吧，那你们回家先查查是不是放在书包里忘记拿出来。
M: 谢谢老师。
(他们放学后回家，小明正准备查书包时门铃响了)
R: 我去开门吧。
(她去开门，然后回到房间)
R: 小明，你的作业本在门口！
M: 什么？快点拿来！
(小明看到他的作业本在门口被人丢弃着)
M: 这是怎么回事？谁会把作业本放在门口啊？
R: 不知道，但是看起来像是恶作剧。
M: 我们要知道是谁干的！
(他们决定设个陷阱来抓住恶作剧的人)
第二天早上，他们在作业本上盖了一个印章，并放了一把色彩鲜明的小塑料剪刀。
M: 好了，这下我们就能知道是谁干的了。
(他们继续上课，期待着有人拿走作业本)
T: 好，下课了，不过在离开之前，我想问一下，有没有人见到我的笔记本？
R: 笔记本？我们没有见到。
M: 对，我们都在注意自己的作业本，都没有注意到别人的。
T: 哎呀！又找不到笔记本了，我真是丢三落四。
(小明看见有个同学怀疑地看着他们的作业本)
M: 你在看什么？
同学: 啊，没什么，你们的作业本看起来很有趣。
R: 怪事，再次出现了。
(他们发现同学们好像都对他们的作业本很感兴趣，开始怀疑他们的同学是恶作剧的人)
M: 我们要更加小心了。
接下来的几天，他们对作业本进行了监控，也没有发现什么异常的事情。
R: 真是奇怪，我们的作业本又没有被偷。
M: 看来我们的陷阱没有起作用。
(正当他们感到困惑的时候，情况来了个转折)
(一天，他们去图书馆借书，突然，他们看到了一个熟悉的面孔)
M: 那不是我们的作业本吗？怎么会在这里？
R: 估计是被这个人拿走的。
M: 我们要把他抓住！
(他们跟随那个人，发现他是在寻找一个特定的东西，原来，他偷了作业本是因为他希望从中找到他丢失的笔记本)
M: 嘿，你拿走了我们的作业本！
那个人: 什么？这是你们的作业本？不好意思，我以为是我的笔记本。
R: 总算弄清楚了，你以为我们偷了你的笔记本。
那个人: 是的，我很抱歉。
M: 没关系，我们都搞错了，我们的作业本是因为别人恶作剧才被放在门口的。
那个人: 真是误会一场啊。
(他们理解彼此，决定将误会让步，相互原谅，成为朋友)
故事告诉我们,不要轻易怀疑别人,更要学会宽容和真诚，相互理解。
