吊德斯解说的核心理念是认为人类思维和心智活动中的一部分是一个独立的观察者或“吊德斯”存在。吊德斯解说倡导通过培养观察者意识来超越个体意识的限制，从而更加客观地理解问题、思考解决方案。吊德斯解说通常被应用于心理治疗、决策分析、问题解决和创造性思维等领域。因此，在应用吊德斯解说时，个体需要充分理解和把握其核心理念，并根据实际需要进行灵活运用。
吊德斯解说（Didea）是一种思考和解决问题的方法论，它于20世纪70年代由美国心理学家阿瑟·J·格本（Arthur J. Deikman）提出。吊德斯解说的核心理念是认为人类思维和心智活动中的一部分是一个独立的观察者或“吊德斯”存在。
这个“吊德斯”是一个超越个体意识的观察者，它能够观察和认识自身的思维过程，并具备独立思考、分析和判断的能力。吊德斯解说认为，虽然个体意识可以感知和经历世界，但它并非真正的观察者，而是受到情感、偏见和其他心理因素的影响。
吊德斯解说倡导通过培养观察者意识来超越个体意识的限制，从而更加客观地理解问题、思考解决方案。通过观察和学习吊德斯的思维方法，个体能够更全面地理解问题的本质，并以理性和客观的方式处理问题。
吊德斯解说通常被应用于心理治疗、决策分析、问题解决和创造性思维等领域。它可以帮助个体避免情感和偏见的干扰，从而更好地分析和解决问题。同时，吊德斯解说也强调个体的主动性和责任感，个体需要自觉地培养观察者意识和运用吊德斯思维方法。
需要注意的是，吊德斯解说并非万能的方法论，它在实践中可能存在一定的局限性。此外，对于个体而言，培养和运用吊德斯思维方法也需要一定的时间和努力。因此，在应用吊德斯解说时，个体需要充分理解和把握其核心理念，并根据实际需要进行灵活运用。
